TRACTEM LES ALTERACIONS
RELACIONADES AMB L’APRENENTATGE

Objectius

Tractament de les dificultats i alteracions que es deriven dels Trastorns de l’Aprenentatge i del TDA-H.

  • Atenció primerenca
  • Detecció
  • Diagnòstic
  • Tractament
  • Assessorament

ÀMBITS D’INTERVENCIÓ

  • Trastorns de la lectura i l’escriptura (dislèxia, disgrafia i disortografia).
  • Trastorn del càlcul matemàtic (discalcúlia).
  • Trastorns de l’aprenentatge no verbal (TANV).
  • Alteracions visuoperceptives (dificultats d’organització perceptiva, espacial i visuomotora).
  • TDA-H (alteracions de les funcions executives tals com: l’organització, planificació, atenció, memòria de treball, velocitat de processament, etc.).
  • TEA (àrea social i comunicativa, àrea cognitiva i motora, Hàbits d’autonomia i Conducta).
  • Tècniques d’estudi. (Estratègies facilitadores per a l’aprenentatge dels coneixements acadèmics).